关爱、细心和严格是我始终如一的追求

更新:管理员  更新日期:2018-09-12  点击次数:47

尊敬的各位领导、各位同仁:
  大家下午好!
   其实,今天的班主任工作经验交流会,在座的每位班主任都有自己独特的教学方法、管理经验。我作为一名普通的班主任,根本谈不上有什么经验,更不必说有什么理论,今天利用这个机会,将自己工作的一些心得和体会拿出来,与大家一起分享,不足之处,还望多多指教。  
   班主任工作总体就是“关爱”、“细心”和“严格”三方面的工作。
  一、用心关爱,让优点迸出火花。
  先有父母心,再做教书人,要做一个问心无愧的班主任,就要善于接近学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和“关爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。其实一个教师要做到关爱学生并不困难,难的是能做到爱班里的每一位学生,包括那些成绩差、纪律差的学生。班主任应该学会抓住每一个人身上的优点和可爱之处,因为每位学生都有各自不同的优点,关键是你能否发现他的优点。了解、发现学生的优点是班主任的工作基础。
  二、细处着手,工作更上一层楼
  (一)详细了解观察勤
   学生的很多事情是不一定直观展现给老师的。要想及时全面地了解学生,平时就要注意观察学生的变化,这样才能更好地做好学生管理工作。例如:每个班都会有在一起玩的小集体,要动员这个小集体中的某位同学去引领它,往向上向善符合班级价值观的方向发展,向有助于班级管理的方向转变,“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。如此连锁效应,会有惊喜效果。
  (二)班规管理制度严 
  在对学生进行了较为详细的了解之后,根据班级目标和学生实际,班主任和班干部制定尽可能详尽而又具有可操作性的班规。参照学习了李启宝书记和顾伟岩主任等的班规,针对带手机、上课迟到、睡觉、讲话等诸多问题,制定出自己的班规,班长在班会课上一条一条向学生公布, 带领大家认真学习这些班级公约,为班级公约的坚决执行打下坚实的基础。其实,这些规定就相当于全班同学自己制定的,他们自己同意的制度,他们自己也就愿意服从,即使不自觉地违反了纪律,自己也心甘情愿的接受处理,不会有抵触情绪。
  (三)分工到位落实细
1、教室状态方面,“快”是指在晨读开始前必须完成;“净”是干净的“净”;扫地拖地外延到墙边,内深入桌底,不留卫生死角;“齐”意思是整齐桌子横向9个桌子,纵向一排都要对其,课本书要摆放整齐,这一方面容易放松。
  2、教室纪律方面,强调一个“静”字,它的范围很广,涉及到的内容较多,如大课间不跑操,10分钟后安静自习,或者静下心来调整状态;提倡有益的体育活动,但不能在教室里;下课禁止在走廊闲谈追逐打闹、大声喧哗,做到“轻声漫步过走廊,轻声细语作交流”。
  三、严格管理,配合教师树权威
1、突出班主任在班级中的地位,维护班主任权威。班主任就是班级的主心骨,在规矩上不能软,既要在精神关怀上尊重学生成长规律,也要注意树立老师的“威严”,让学生对老师有一种敬畏,真正落实各项班规,做到令行禁止。努力做学生的朋友,有几个和老师无话不说的学生,有利于班主任掌握班级的各种动态。
2、在学生和老师出现矛盾的时候要冷静处理,原则上要坚定不移的站在教师的立场,大事化小促稳定,当然,最后还是要让学生意识到教师的出发点是为了学生好,学生要正确理解和接受教师的初衷,最后一定要让学生心悦诚服,主动向教师面承错误,让教师安心上课,让学生踏实学习。
谈几个有关早恋的实例(略)
   最后,谈一下这几年做班主任的一点感悟:
1、要因材施教,人人有才人无全才,因材施教才能个个成才。
2、刚刚工作的新班主任,你教的学生肯定没有你们高中学习好,什么奇葩的习惯、思想都有,所以,不带有色眼镜看学生,进班不以“找茬”为目的,不和学生成为对立面,也不要轻易和学生打成一片,可以向老班主任多学习,多请教,在遇到问题的时候多沟通,多反思。学生毕竟是学生,总会有几个调皮不听话的学生,不是抱怨就能解决问题的。另一个方面来讲,这些调皮的学生也是我们提高管理水平的考验,是班主任锻炼自己的财富,关键是怎么抓住学生的心,亲其师信其道,管理起来才能得心应手,学生才会老老实实,犯了错误才能有羞耻感。
3、学校是个大家庭,每位班主任都能舍小家顾大家,使我们这个大家庭更团结,更有战斗力,让每位老师都有归属感,成就感。既然选择了做班主任也就选择了担当,不辜负学校的信任,不耽误学生的前途。
4、班主任工作千头百绪,上面千根线,下面一根针,具体事务都是班主任来完成,在忙完班级的同时,不要耽误自己的专业成长,把知识记在脑袋里走到哪里都有用武之地,最好能像惠志娟老师一样,既能低头拉车又能抬头看路。
5、我们班主任也要学会感恩家人,没有他们的支持,就无法安心工作。最后衷心希望班主任老师在干好工作的同时也要注意锻炼身体,关注自己的健康,我们的工作是“马拉松”是“持久战”,只要我们班主任队伍越来越强大,我们学校一定就会蒸蒸日上,越办越好。谢谢大家!

                                                                                 孟祥成


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